Старший возраст (с 5 до 7 лет)

День недели

Непосредственно образовательная деятельность

Деятельность в  режимных моментах

Понедельник

Познавательное развитие «Мы – будущие волонтеры» - познакомить детей с понятиями «волонтер», «волонтерская деятельность», «волонтерское движение», формировать представление о его  роли и месте в современном обществе.

Первая половина дня:

1.Принятие детей в отряд «Юных волонтёров».

Вторая половина дня:

2.Изготовление личной книжки волонтёра «Мои добрые поступки и дела» или «Дерева добрых дел» и т.д., для подведения итога работы по каждому дню тематической недели.

3.Обсуждение и проигрывание проблемной ситуации «Учимся помогать тем, кто рядом». Дать домашнее задание - совершить доброе дело для членов своей семьи, домашних животных.

Вторник

Интегрированное занятие «Когда нужна помощь друга».

За основу берется занятие по сетке и дополняется заданиями, сюжетом по тематике недели.

Первая половина дня:

1.Беседа о том, кому и как ребенок помог дома.

Вторая половина дня:

2.Просмотр и анализ  мультфильмов «Неблагодарный козленок», «Гуси - лебеди» и т.д. или чтение сказок, художественной литературы с похожей тематикой.

3.«Время добрых дел волонтерского отряда» - акции волонтерских отрядов, направленных на:

- совместную деятельность с малышам;

-с сотрудниками детского сада;

-с социумом.   

Среда

Художественно – эстетическое развитие «Пусть миром правит доброта».

Первая половина дня:

1.Чтение художественных произведений….и беседа по их содержанию.

Вторая половина дня:

2.Сюжетно – ролевые игры:….

3.«Время добрых дел волонтерского отряда» - акции волонтерских отрядов.

Четверг

Социально – коммуникативное развитие «Волонтёр – помощник и защитник»

Первая половина дня:

1.Чтение стихов, пословиц, поговорок о милосердии, доброте; беседа по их содержанию ( какие….

Вторая половина дня:

2.Динамический час «Как помочь другу выздороветь».

3.«Время добрых дел волонтерского отряда» - акции волонтерских отрядов.

Пятница

Речевое развитие «Добрые дела и поступки  детей нашей группы».

Первая половина дня:

1.Подведение итого работы  отрядов «Юных волонтёров».

Вторая половина дня:

2.Игровая деятельность «Карусель добрых игр».

3. Заключительная работа по заполнению личной книжки волонтёра «Мои добрые поступки и дела» или «Дерева добрых дел» и т.д., для подведения итога работы по каждому дню тематической недели.